立法委員柯志恩：別當最後決策者，當個好「諮詢者」

立法委員柯志恩曾任職大學教授多年，專研認知心理學，非常懂得與青少年溝通。而在母親這個角色上，她育有一子一女，大兒子畢業於建國中學、交通大學工學院，2017年柯志恩接受採訪時，大兒子剛退伍，準備到美國攻讀大數據相關研究所，小女兒則在美國讀大學，主修財金領域。

談起跟孩子談志願這項難題，柯志恩整理所學與自我經驗，分享給當爸媽的：父母只是孩子成長過程中的貴人之一，當孩子沒主見時，再適當介入即可，最後選擇權還是留給孩子。以下聽聽她的心聲。

跟孩子談志願是一項大難題，其中的先決條件是：你的孩子還願意聽你說話。現在的高中生自主性高，對他們而言，社群影響力比家長或學校輔導老師還大，愈來愈少家長能夠完全掌握孩子的志願選擇。

孩子願不願意聽父母意見，主要取決於幾項關鍵因素：第一，父母在孩子過去17年的成長歲月中，是否經常與孩子保持良好的溝通管道？

第二，父母是否能賦予孩子信任度或安全感？如果家長經常否定孩子想法，或孩子經常對你的想法不以為然，這就無法建立親子間的信任。

第三，就算父母希望孩子跟自己走一樣的路，但也許孩子並不想過如你這般的人生，親子間對於人生志願的認知，就會出現落差，溝通自然無法達到極佳效果。

別用威權，從客觀角度來溝通

以現實來看，台灣的教育系統在面對孩子的生涯規劃或性向選擇，都無法發揮足夠功能，導致許多高中生到了選填大學志願那一刻，還是無法依據個人性向或未來發展做出明確選擇。

這時候，家長仍要適當介入，但建議別成為孩子的志願決策者，只要當一位好的諮詢者即可。

「好的諮詢者」這5個字中，包括2項跟孩子談志願的重點：「好的」、「諮詢者」。家長要認知這終究是孩子的人生，所以，給孩子建議前，必須先自省：這到底是自己的想法？還是孩子的興趣或能力所在？

所謂好的諮詢者，意指家長不能只憑感覺或傳統認知來幫孩子決定人生，除了要做功課之外，還是要以孩子的興趣、能力為主要衡量。