大學──教育學群
圖片來源：一百隻熊
入學後，則盡量把日子過得充實。畢業後即使沒辦法首年就考上教甄，或只能暫當代理老師，也別太在意。換個角度想，能在各校間流動，身歷不同文化氛圍的學校田野，與其說是「流浪教師」，不如把自己定位成「教育人類學家」，豐富不同的觀察和體驗。
誠如《願故事力與你同在》一書所說，好的故事活下來，一切就活了。若教育是你的志業，那麼把眼光放在好的故事上，就能為自己找到活水，活出教育人的精采。
報考建議
✽團隊協作能力：因為教育學群特別重視人與人之間的相處與溝通，建議學生可詳列曾參與的社團或社會活動，以及能展現自我特質的團隊協作、領導等相關經歷。
✽面試展現熱忱：自信、正面是教育學群學生需具備的特質。在面試時，盡量展現出自己的態度。同時，面對新的教育議題，亦要事先做好功課，能清晰陳述觀點。雖然論述並無制式標準答案，卻可展現出個人的邏輯性與思考力，以及對教育議題的關注。
✽多參與社會活動：從事教育工作，有強烈動機才能持久，若想更清楚釐清自己對哪方面的教育議題較感興趣，可利用課餘時間多參與社會活動，以增加生活經驗。
雷達圖
表達能力5
創造力4
工作待遇4
團隊合作4
英語能力3
Reset your brain
Q：未來只能當老師？
即使是原以師資培育為主的師範體系大學，亦僅少數畢業生直接成為老師，多以原先所學至各產業發揮。為了更符合就業需求，師範體系及教育類大學也正積極轉型，如新竹教育大學教育學系自102學年度改名為教育與學習科技學系，增加產業實習課程與業界連結，提供多元學習機會，以厚植學生就業競爭力。
Q：想當小學老師，可先念一般大學再修教育學程？
想當老師，除了念師範體系大學及教育系外，也可透過修讀教育學程取得資格。但並非人人想修就修，各校規定雖然不同，通常都有成績限制或需取得教授推薦函。此外，師範大學及一般大學的教育學程以培育中等教育師資為主，教育大學則多為國小、幼教教師，選校前務必先考慮教學對象。
Q：喜歡上台講話，就能當老師嗎？