臺灣海洋大學-師生參與,再造漁業小鎮風華
作者/教育部 | 2019-09-10
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站上學校高樓,遠眺就是一片湛藍汪洋,臺灣海洋大學與八斗子漁村比鄰而居,但卻鮮少互動,漁民與學校師生之間就像是「最親近的陌生人」。隨著大學社會責任的腳步開展,海大教授開始帶著學生走進基隆東北角的小漁村。漁民、教授與學生之間,會激盪出什麼精彩故事?
圖片來源:教育部
此外,海大與海科館更共同推動八斗子地區漁業文化與火力發電廠的歷史保護。在今年6月,海大「USR基地」更進駐海科館二樓,直接把社區民眾與學者的交流場域搬到博物館。
漁會為漁港的經濟中心,也是海大合作的對象。
去年,海大學生進入漁會實習,為基隆區漁會建立「基漁優鱻」漁獲電子商務平臺,用海鮮美食照吸引顧客下單,創下單月30萬的業績。海大實習生更在年節期間,創下銷售額成長20%的好成績。「我覺得這樣的合作是一種雙贏,年輕人為漁會帶來活力,學生透過漁會也獲得實戰經驗,」基隆區漁會總幹事陳文欽非常鼓勵學生,運用假日來學習。
執行「三漁興旺:國際藍色經濟示範區」計畫不到兩年,除了深耕在地,海大USR的子計畫影響力更是擴及全臺。
除了在新北市貢寮推展「花枝花蟹復育及保育計畫」,提供花枝花蟹相關養殖建議,海大更在馬祖推動「藍眼淚:夜光蟲復育及生態觀光計畫」,也在屏東展開褐藻的「藻類復育及永續漁業計畫」。海大儼然成為國內海洋文化與生態保護的核心。
成功經驗的複製,需要有更多人才來協力推動。
「現在的當務之急,是點燃人才心裡的火,」深耕漁村再造20年、海大共同教育中心業師何立德,是將海大USR往地方創生方向推動的靈魂人物,持續在課堂上挖掘對漁村懷抱熱情的人才。
配合行政院國家發展委員會「地方創生」計畫推動,教育部及各公私立大學校院亦積極挹注資源,協助地方創生人才的培育。海大在八斗子漁村的成功經驗,將隨著人才的開枝散葉,點亮臺灣沿海地帶。