不分系闢多元藍圖，跨域專才成產業新寵
作者／賴若函 | 2020-02-04
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「不是培養雙專長，而是在一個專業底下，外加別的領域基礎知識，」大同大學在課程改革上，除了降低必修學分，提高選修課程以及跨系課程的學分，也設計了清楚的課程地圖，讓學生在選課彈性上，有所依循又不致迷失方向。
圖片來源：廖祐瑲攝影
目前工程學院已經訂定了10個專業領域學程、2個跨領域學程，未來還會持續增加。胡毅強調：「透過學程制定，可以將既有的課程進行調整，並進行跨系整合，淘汰過時或重複的課程。」放眼院內的熱門課程，包括材料系有一門「表面處理實務」選修課，是全台少見課程，「強調在實務上重要的製程分析，讓學生很扎實地受訓。」另外還有「酒類釀造工程」及「化妝品化學」課，教學生如何開發面膜、釀酒、用LED燈取代光照種植植物，過去也有學生在畢業後深受課程影響，組成團隊創業，賣酒、賣面膜。
實作課占四分之一，大四就有創業力
談及實習，近年大同公司雖因營收下滑、經營權之爭，數度躍上媒體版面，但仍舊與大同大學有密切的產學合作，全盛時期每年提供150位實習名額、近年也保持100位名額，讓學生可以進行數個月到一年不等的實習，接軌實務。
「工程領域的實作課很多，核心課程至少有四分之一，和其他領域比起來相對高，」胡毅說。台灣的製造業、半導體業都缺人，這些年從大同大學工學院畢業的學生，「就業率百分百，很少人需要找工作。」他指出，就連知名大廠台積電，過去只收台大、清大、交大畢業的學生，現在大同大學的畢業生，每年也有7～8人錄取。
值得一提的，未來就讀「工程學院大一不分系」後，學生的後續選擇更多元。因為大同大學推動的不僅是學院內科系整合，也觸及院與院之間的合作。
大同大學開啟「10年菁英」政策，於2017年起設立「挺生學院」，打破學院界線，提供大一新生為期4年的跨領域學程，必修「程式設計、社會設計、出國交換」，終極目標是，協助學生大四就有能力創業。