大腦的秘密：為何酒吧那麼吵，卻能順暢地跟朋友聊天；辦公室安靜，簡報卻會讓你分心？

等一等，如果在投影片裡置入文字會妨礙學習，那麼我們該在投影片放些什麼來增進學習效果？這個我們下一章再討論。

緊迫問題一：關鍵字

「如果投影片裡有一些字，但不多呢？比如說，我能不能在投影片裡放些關鍵字？」

有趣的是，我們只有在連續閱讀大量文字，比如完整的句子、段落或塞滿文字的投影片，才需要在腦海裡把書面文字轉換為口說語言。

如果讀的是少量非常熟悉的文字，我們不需要在心裡默念，可以直接理解它們的意思。

基於這個理由，在每張投影片裡放進極少量的關鍵字（通常不超過七個字），也許不至於干擾聽講者聽你說話。

然而，就像上面說的，下一章我們會探討哪些附加教材可以幫助聽講者理解簡報內容。