常常莫名句點？不知道要聊什麼？４個簡單方法，創造延續話題的能力

我跟偉旭說，根據GAS的研究，在沒有競爭的考量之下，約有百分之58.8的人很樂意分享自己的專業，也就是十個人裡面，大約有六個人很願意把自己的專業分享出來。如果你又點出了自己的需求，表示自己不明白，很想跟他請教，他分享的意願更高，大約有百分之75.2願意分享。

舉個例子來說，如果你對口語表達很感興趣，想問像我這樣子的口語訓練的老師。「王老師，我知道你從事口語培訓的教學非常多年，很多人都說你在這方面很專業。我覺得自己表達能力很弱，尤其公開簡報的時候，老闆都說我口語表達不是很順暢，邏輯不是很清楚，想跟王老師請教，不知道有什麼樣的方法可以讓自己更進步呢？」這樣的提問，是很完整的提問方式，通常對方都會回答一些內容。

當然也可以很簡單地詢問對方的專業。「我對做糕點很有興趣，做糕點有怎樣的方法，比較容易成功？」雖然這樣問的方向很寬，並沒有什麼特殊的「問題重點」，但對方還是會願意把他的專業跟你分享的。

我跟偉旭說，所有的研究與觀察發現，人們對於分享自己在行的事，是很有成就感的。也因為你在提問的過程當中，對他的專業產生了學習心情、好奇心情，更讓對方的成就感提升，相對而言他對你的好感度也會比較高。

偉旭這個時候笑了，他說：「老師提供的這個方法太好了，到處去問別人的專業，我一定要拿來用。」我也笑了。

方法三：落點式的選項

問一個好的問題，可以延伸話題；問一個爛的問題，可以句點話題。

舉個例子來說，如果你和對方談一些生活的話題：「你平常喜歡吃什麼呢？」這個問法不好，因為他可能也一下子想不出答案，可能會回：「都還好耶！」這樣子，其實挺難接話的。

如果，以「落點式」的方法來問話，效果會完全不同。比如：「你平常喜歡吃麵？還是吃飯呢？」你可能會聽到這樣的答案：「嗯！我平常比較喜歡吃麵。」「是拉麵嗎？還是台灣的炒麵？」「拉麵不錯！」「我也喜歡吃拉麵！我曾經去過西門町一家拉麵館，他們的拉麵很不錯，下次可以一起去。」這樣的互動例子，你應該很容易理解，一個好問題，延伸性就比較強。