台大教授葉丙成：人生停滯不前時，最好的解方是找回好奇心
圖片來源：卓杜信
我希望是學生先去了解各種工作、未來有哪些選擇，走在那條路上需要什麼裝備再去學。知道缺了什麼，學習時會更認真，更有勇氣。既有熱情、又有動機，自然學得深、學得踏實。
幾年前，有電機系的學生找我聊，他該去做RD（研發）還是sales（業務）？他這樣想：我學這麼多技術，當然要去當RD，但自己又喜歡跟人接觸。我就問他，有個工作叫FAE（產品工程師），你知道嗎？這個職務是作為工程師與客戶間的橋梁，會遇到很多人，也需要技術很強。
我舉這個例子說明，世界很大、工作很多，如果你不去找，根本不知道。
一堂老教授的課外課，徹底大悟什麼才是好奇
這當中，好奇心很重要。我花了很漫長的時間才認識到這件事。我從小很會應付考試，上大學後，有段時間，我對很多事情都不耐煩，因為我一直想顧好GPA（成績平均積點），可以申請留學，遇到新事物的第一個想法是：「好煩、好累，好不容易顧好成績，又有新的要學。」
後來我順利去美國念書，還在密西根大學擔任助教，那時候獲得傑出助教獎，系上希望我前一學期當即將退休的梅茨格教授的助教，等他退休後就由我教。
那個學期開學前的暑假，我發現：奇怪，為什麼老教授的課程大綱直到開學前還在變？我本來想接收前幾個學期的教材，照著教課就好。但他不是，他想加新東西。梅茨格教授本來教的是軟體程式設計，但最後一學期還希望加上硬體電路，做軟硬結合。
我驚訝的是，他想加的內容，他根本不會。可是他在那個暑假花兩個月學好，再花兩個月重新設計，融入課程。老師快70歲了，他大可以將過去教材原封不動再上一次。我更無法理解的是，光是旁觀，就發現他很開心地設計新教案，秀給我看時，他都是得意的微笑。
我們常說，老狗玩不了新把戲。但當下我覺得：「靠！那我不過是條28、29歲的小狗，居然已經不想學新把戲？」
看到他這個樣子，我才知道很多時候我的學習很功利，如果效率不好就放棄，對世界失去好奇心。這個老先生都70歲了，依然這麼愛世界，他理應比我更珍惜時間。而我比他更年輕，我怎麼會更吝於花時間探索？