「你這樣的學生，也值得我教？」老師想摧毀一個學生，根本不用靠體罰…

是的，就是不再理會他，眼神也不要跟他接觸，他做任何動作反應你都不要有任何回饋或者表情，他也不知道自己有沒有做錯事情，在這樣的自我迷惑跟否定中，他會慢慢的不敢說話，久了心裡就有陰影了。

最後他的世界觀和價值觀都會崩潰，這樣的陰影足以伴隨著他後半生的時間，讓他的人生再也快樂不起來。

我表姊解釋說，其實這也是對那些太過調皮的學生最迫不得已的方法，因為我們也不是聖人，也有工作上的壓力跟很多私人情緒，沒有辦法做到完全公正。

我回憶起自己當年在英文課堂上的那一幕，雖然我不是調皮的學生，可是就是很不走運的在那個時候撞上了這個英文老師心情最不好的時候，於是我變成了一個犧牲者，然後再聽到表姊他們老師之間討論的這個懲罰學生的極端方法，我的背脊真是陣陣發涼。

這個經歷讓我明白的第一件事，我們所謂的一些老師、醫生、護士、以及警察這些職業的人，對他們而言首先這本身就是一份工作，是他們用來生存的謀生手段，跟其他職業的人是一樣的，一樣會有情緒不好、上班疲勞、職業倦怠的時候，我們不能一開始就拿人民公僕或者救死扶傷這些高尚的定義去綁架他們。

我的留言裡也收到過一個女生的訴苦，她說自己在醫院裡當一名護士，每天忙碌而且工作環境不好，加上醫院裡病人總是大吵大鬧，她每天上班的狀態總是鬱鬱寡歡，但是暫時找不到別的出路，所以只能將就待著。

有時候我覺得相對於我這樣偶爾還可以在茶水間偷懶一下的白領上班族而言，他們這些職業，有時候在忙碌時是根本停不下來的，這也是我如今願意體諒，並且尊敬這些行業之人的原因所在。

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而我明白的第二件事情是，如果孩子在學校出現問題或者讀書狀態不對勁，家長一定要做好溝通的工作。

尤其是要引導孩子願意跟你分享學校發生的很多小事，有時候很多迷惑的點小孩自己不懂，但是只要家長認真傾聽，還是可以把根本問題找出來，這樣就可以比較有效的跟學校老師交涉了。