沒有天賦的人不管再怎麼努力，都贏不了有天賦的人，這句話正確嗎？

但那樣的人為什麼不能成為像「英才發掘團」的孩子一樣呢？因為那種孩子的父母通常對於孩子擅長的部分會很早就予以關心，為了讓長處可以繼續發揮，從物質和精神兩方面都給予支持。因為常常做就會越來越好，所以父母會在孩子面前不停稱讚，讓孩子也認為自己可以做得好，如此一來便展現出色的成果……形成一種良性循環。

發現自己的潛力：重視自己做得好的那一面

但那些連才能都聯接不上的人，大多不認為自己能自然地做的那些事情是珍貴的。因為我可以很輕鬆地做到，所以認為別人也一樣可以輕鬆做到。換句話說，別人做的是很了不起、很特別的事，而我會做的是什麼阿貓阿狗也會做的無關緊要的事（也有可能是自尊的問題）。再加上說不定那些人的父母連自己的孩子會不會畫圖都不知道，即使看到了，也可能說：「不要浪費時間做沒用的事情，有時間還不如多看書或多寫漢字。」為了將我們的潛力轉化為才能，必須領悟到它具有的可貴。

並不是只有唱歌好、跳舞好、畫畫好、樂器演奏好、數學題解答得好才是才能。傾聽某人的故事，做出良好反應的能力；有困難的時候，首先站出來，以身作則的能力；在不管怎麼混亂的情況之下都能冷靜的能力；不管做什麼事，一旦開始就會有始有終完成的能力；任何事都能迅速理解並有趣說明的能力；可以發現美麗事物的能力；看到任何東西都能迅速掌握構造重點的能力；可以把很多很好的想法歸納起來的能力；不覺得厭煩可以走很久的能力；吃了好吃的東西就能知道有什麼材料的能力；可以很厲害分辨味道的能力；可以把聽到的內容有條不紊地整理好的能力；可以將合適的顏色搭配在一起的能力；可以在一大堆衣服中找到便宜又質感好的衣服的能力；無論看什麼都能找出細微瑕疵的能力等等……這些全都是才能。

即使擁有再好的潛力，如果認為沒什麼大不了的，就會永遠失去表現的機會；相反地，看似微不足道的某種能力，在我了解其價值的瞬間，可能會閃閃發光。