偏鄉小學沒人有電腦，遠距教學全到齊！熱血教師：打贏這場戰爭，老師是最好的武器
圖片來源：劉婉柔
5月19日，因新冠疫情告急，全國各級學校停止到校上課的第一天，各地的家長、老師、學生陷入一片混亂。
遠距教學啟動了，但許多學生登不進虛擬教室、找不到麥克風開關，有些學校乾脆宣布線上教學先暫緩，學生改自學。
位在中央山脈山腳下，陳有蘭溪與濁水溪交會處的一個布農族部落，年輕的信義鄉人和國小二年級班導呂家賢，停課當天的一大早，就拿著學生名冊，一個一個打電話。
他的班上有22個學生，沒有一個家裡有平板電腦、家用電腦。家長大多白天外出打零工，晚上才回家，有些甚至由不識字的祖母隔代教養。
「停課當下，我很擔心學生真能遠距上課嗎？」呂家賢回想。但第一週過去，令人訝異的是，22個學生交作業的比率達到百分之百。
呂家賢 小檔案
‧ 出生／1976年
‧ 現職／南投縣立人和國小教師
‧ 學歷／中正大學資訊工程系（加修小學教育學程）
‧ 經歷／基隆正濱國小、南投同富國小教師
這位16年前，從基隆南下原住民部落教書的老師，靠著業務員般死纏爛打的功夫，天天打電話追進度，甚至殺到學生家裡，堅持「一個都不能少」，讓全班第一週全員線上到齊。
對幼童教學最簡單方式：錄影
中正大學資工系畢業，擅長數位科技的呂家賢，選擇用最簡單的方式完成遠距教學。
他與其他老師錄製教學影片，傳到家長Messenger群組，等外出工作的家長回家後，再透過手機讓學生上課，並且回傳作業。
▲呂家賢不只把家長加入Messenger群組，為避免爸媽外出工作，無法支援孩子遠距上課，連學生的家族鄰居都拉群。
呂家賢認為，太困難的同步線上課程，對小小朋友來說不切實際；最簡單的錄影教學，隨時可以看，反而效果好。
但小狀況還不少。老師傳了影片連結，「很多阿嬤完全沒概念，不知道點連結的哪個部份開啟影片，我在電話上也講不通，只好再請阿嬤來學校，或去家裡排除障礙，」呂家賢說。
人和國小校長鄭明祥強調，遠距教學最困難的不是硬體取得，而是老師能不厭其煩地幫家長與學生解決各種大大小小的問題。
說的就是呂家賢。「他是一個很有熱情的老師，」鄭明祥觀察。