給不愛讀書你的:運用這一技巧,激發你的閱讀興趣
作者/黃春木 | 天下雜誌出版 | 2021-12-03
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不愛讀書的原因很多,其中一個大癥結是沒有成就感,或不知為什麼老師要我讀這本書?而沒有成就感,又常與考試成績不佳、看不懂有關。
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讀完這篇文章,你可以學到:
- 想要有效率閱讀,不應該逐字逐句從第一個段落讀到最後段落,而應該先進行這樣做。
- 訣竅之一就是「帶著問題快速找答案」,只抓最關鍵的字詞,閱讀速度才能快起來。
- 透過這個方式,至少可以掌握約40%的內容,在大部分的情況下,這已經夠用了。
懂得略讀,才能讀得快
有不少人閱讀速度是比較慢的,造成這問題的原因很多,如果不是生理或認知機能因素限制的話,比較可能的原因或許是沒興趣(就是不愛看書)、背景知識不足,或是閱讀技巧不佳所致。
不愛讀書的原因很多,其中一個大癥結是沒有成就感,或不知為什麼老師要我讀這本書?而沒有成就感,又常與考試成績不佳、看不懂有關。
「如何激發讀書興趣?」是一個頗複雜的問題,這個單元僅能就「改進閱讀技巧」加以探討,方法對了,開始有成就感了,往往是解決問題的開始。
當我們開始讀取一筆資料時,例如電子報、雜誌期刊的文章、課本中的一個篇章、一本書、廣告單等,不應該逐字逐句從第一個段落讀到最後段落,而應該先進行「略讀」(skim),邊問邊查這一筆資料的主張(Claim)、結論(Conclusion)、論點(Argument)、證據(Evidence)是什麼?(參考〈萬丈高樓平地起:主張、論點和證據〉):
1. 找C:這份資料在處理其主題(題目)時,所抱持的「主張」是什麼?(通常在開頭就會提出主張,可能是一個主題句〔topic sentence〕,但有時會以問句的形式出現。)
2. 找另一個C:「結論」是什麼?結論和主張是一貫的吧?(結論通常放在最後的段落,如果結論和主張有矛盾,或關聯不大,這筆資料就有問題了。)
3. 找A:支持結論的「主要論點」是什麼?(如果找不到論點,這筆資料就沒什麼價值了。)
4. 找E:有哪些「證據」可以支持呢?(不過,未必所有的資料都會呈現證據。)
帶著問題快速找答案
「略讀」的訣竅,就是「帶著問題」(是什麼?),「快速地」查找「答案」(主張、結論、論點、證據),有了這一些「答案」,應該就能了解這筆資料的「架構」、「大意」了。(圖13)