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技能飆升中
提到台東大學,你想到的是馳名遠近的靜心湖,還是世界八大特色圖書館?2023年世界綠色大學評比,台東大學拿下第58名、台灣第7的佳績。在永續環境與人才培育上,台東大學有哪些獨特做法?

當然,永續人才不只是特定科系或技術背景的專利。曾耀銘更重視的是:「綠能永續的概念不是只有光電、綠電或節水而已,而是如何用更多元包容的心態,更有創意的解決社會問題。」

從軟技能著手 跳脫技術、商業迷思

台東大學學術副校長賴亮郡進一步指出,要讓學生具備解決社會問題的能力,課程規劃上就要提供足夠的選擇。學校規劃了三種模組,包括人文學院的「東台灣文化力」、理工學院的「智慧農業永續創新科技」與師範學院的「大學社會實踐」,透過15~22個學分的指引,讓學生找到自己的方向。

賴亮郡解釋,在台東有山海、有天然資源也有部落文化,正是感受永續議題最適合的場域,「要讓學生成為解決問題的人,首先要感受到問題在哪裡!」

賴亮郡舉例,所謂「智慧醫療」不一定是視訊醫療或是手術機器人,從預約App開始,就能為偏鄉醫療帶來很大的幫助。「台東大學人社中心就與台東縣南迴協會合作,不只提供智慧醫療車的接駁服務,也由資工系老師重新設計App操作流程,讓長輩自己也能預約智慧醫療車。」

隨著理論、技術持續進展,永續課題要解決的終究是人與自然的關係,答案也許就在台東大學校園以及山海之間。

 

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