「生成式AI」如同雙面刃，高等教育怎麼應對？６大原則核心：以人為本

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畢業季，美國多間大學校長都不約而同地在畢業典禮致詞上，公開自已使用ChatGPT撰寫講稿的經歷。面對生成式AI在教育現場掀起的狂風巨浪，高等教育領導者，該怎麼應用在教學中？

當威爾斯學院（Wells College）的畢業生齊聚一堂，就像其他無數個畢業典禮一樣，校長喬納森・吉布拉特（Jonathan Gibralter）發表了以面對挑戰與挫折、培養毅力並擁抱機會為題的畢業演說，但演講的結尾卻出乎學生們意料之外。

「在結束這場演講之前，我想讓你們知道，剛才的一切都是ChatGPT寫的。」吉布拉特告訴臺下驚訝的畢業生，藉此勉勵學生在快速變動的社會，保持懷疑與批判的能力有多麼重要。

東北大學（Northeastern University）校長約瑟・奧恩（Joseph Aoun）在切入演講主題前，同樣表示自己在準備講稿前，先諮詢了ChatGPT的意見。ChatGPT提供了5個最常見的畢業典禮致詞題目，包含：「追隨你的夢想、你可以改變世界、相信自己、不害怕做困難的事、永不放棄」，奧恩以此作為引子，分享自己對於人工智慧的想法。

「機器無法運算出同理心，微處理器無法處理受折磨的人，演算法也無法模擬種族歧視帶來的創傷並彌補。」奧恩希望學生學習磨練自己的「人性」，以駕馭新科技。

密西根州立大學（Michigan State University）副教務長普拉布・大衛（Prabu David）以「優雅」為題演講，同樣分享了自己在準備講題時與ChatGPT對話的小故事，「我做了所有學生都會做的事，就是去問ChatGPT」，

在典禮現場掀起了笑聲，而他與人工智慧共同討論的結論是「優雅是用鹽調味你的語言」。

ChatGPT分析，所謂的「鹽」指的是同理、創意和善良，這讓與你相處的人，都獲得正向的感受。人工智慧的創意讓大衛非常驚艷，他也勉勵學生「讓ChatGPT成為你最好的朋友！ 讓人工智慧為你工作，因為它聰明的程度超乎想像。」

高等教育殿堂的領導者，在學生即將離開大學時親身演示「如何與新科技協作」，不是為了偷懶，而是藉此提醒保持批判性思考與使用新科技的正確價值觀。

(責任編輯 / 杜韋樺、呼延朔璟)