用「AI」分析法律判決？圖解１０領域AI師資跨域課程
圖片來源：Cheers 編輯部製作
想知道你的科系所屬領域有多少AI相關師資嗎？觀察教授的專長可以掌握大致輪廓，《Cheers》瀏覽教育部統計「大專校院教師學術專長彙整表資料」，找出專長描述中含有AI相關關鍵字的老師（註1），分成10領域觀察AI師資數，並歸納該領域與AI的常見應用。
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10領域AI師資數及應用解析
從資料爬梳可以發現（見圖表1），即使是藝術與人文、服務或商管等學生不易聯想到科系與AI關聯性的領域，都有AI相關專長的老師在進行教學或研究，讓接觸人工智慧的機會無所不在。
在了解10大領域的應用方向後，如何進一步找到曾執行過人工智慧專案的老師？以下是教育部「人工智慧技術及應用領域」計畫主持人、清華大學資訊工程學系教授陳宜欣的建議，學生可再依自身興趣與未來規劃，安排學習路徑。
▴ 圖表1
AI 師資查詢流程圖
文組怎麼用AI？開箱跨域AI課程現場
經濟學 X AI：政治大學經濟學系教授陳樹衡「人工智慧經濟學」
問題1： 經濟系學生怎麼用AI？
經濟學研究需要觀察大量人的行為，AI模型能模擬社會中不同角色行為，就像在創建遊戲角色一樣，以稅收政策研究為例，用AI代表個人、企業、政府機構，研究者可以一次快速模擬多種行為，預測在現實可能產生的影響。
問題2：學生怎麼學？
經濟系學生想結合AI研究，必須有高度跨領域知識，對自然、社會現象有深入的觀察，再萃取其運作機制，建立AI模型來解決社會科學的問題。例如，過去有學者觀察螞蟻總是能找到通往食物的「最短路徑」的行為，便將其模式公式化，用來解決找最短路徑的經濟問題，例如物流管理。
問題3：老師如何評量？
經濟學多為申論題，陳樹衡出完題目後，會先用ChatGPT模擬回答，確保問題可以「考倒」AI，再給學生寫，確保能評量學習成果。
法律 X AI：成功大學敏求智慧運算學院助理教授李韶曼「人工智慧法律與政策」
問題1：法律系學生怎麼用AI？
❶ 法律文本分析：可透過AI建模、分析法律文，例如分析全台法官對某類型犯罪的見解，歸納影響判決的可能因素，提高判決的可預測性。
(責任編輯 / 杜韋樺、呼延朔璟)