AI賦能永續教育 輔大構築跨域人才新樣貌
圖片來源：整合傳播部企劃
在全球數位轉型的洪流中，永續發展已從概念走向實踐。輔仁大學以創新思維重新定義高等教育，將AI技術、永續思維與倫理教育緊密結合，開創跨域人才培育的嶄新模式。
科技人文並重 深化倫理教育
「科技發展若缺乏倫理思辨，將失去人文價值。」談及AI教育布局，輔仁大學校長藍易振首重倫理框架的建立，這樣的理念體現在校園各處：從外語學習到社會科學，至天主教學術研究都積極投入AI倫理研究，構築完整的人文思維體系。特別是語言學習課程中，透過生成式AI技術的導入，不僅提升學生的媒體識讀能力，更培養其批判性思考與創造力等21世紀關鍵素養。
邁向數位轉型新里程，輔大也於2024年12月加入「TAICA台灣大專院校人工智慧學程聯盟」，正式成為 AI 結盟學校之一。校園內建置的7台GPU伺服器主機，支援從機器學習、深度學習到產業實務的全方位課程，AI跨領域課程模組更細分為「通才應用」、「軟體應用」及「進階專業」三大面向，搭配MSTeams遠距教學平台，建構完整的數位學習環境。學生能透過Leonardo AI、Midjourney等新興工具，探索AI應用的無限可能。
藍校長過去曾在澳洲西雪梨大學擔任副校長，並帶領這所創校僅35年的大學在國際排名不斷上升，在《泰晤士高等教育特刊》的世界大學排名中「影響力排名」更於2022、2023、2024年連續三年拿下全球第一。因此，藍校長在輔大的治校理念與主要任務便是結合AI與永續發展，不只親自上任開設《商業視角下的永續發展和環境管理》跨領域課程，還規劃自114學年度起實施創新政策，114學年度入學生得以修畢一門永續課程並取得國際證照資格。
新設的「永續素養」課程橫跨碳盤查、環境永續、氣候變遷等關鍵領域，更導入AI技術優化學習成效，藍校長強調：「這不僅是專業認證，更是培育永續人才的重要基石。」學校更訂下具體目標，預計於2025年取得ISO 14064-1和ISO 50001雙認證，2030年達成校園碳中和。
聚焦SDGs指標 實踐在地關懷
對標國際永續發展目標，輔大特別著重SDG3（健康福祉）、SDG4（優質教育）、SDG11（永續城市）及SDG17（全球夥伴）四大面向。醫學教育領域創新結合生成式AI與混合實境技術，提升臨床技能與實證醫學教學成效；地方創生則透過「新莊好學跨領域學程」，串連在地產業，打造創新產品行銷鏈，為傳統產業注入新活力。