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《鐵拳教育》在老師群組裡瘋傳,很多人看完說:「就是要這樣!」一位從事教職33年的退休校長提醒:戲劇讓你爽的邏輯,和現實教育的邏輯,根本是兩回事。那些完美的制裁背後,其實隱藏著現實中我們根本沒有、也付不起的代價。

​但如果你爽的是「終於有人讓他們嘗到苦頭了」,那這個爽感需要暫停下來深思。不是因為你是復仇者,而是這種爽感如果沒有被辨識出來,它很可能在你不注意的時候,悄悄滲進你對學生的每一個決定裡。

戲劇結束之後,教室還在。學生還在。問題還在。我們需要的,不是更有力量的懲罰工具。我們需要的,是一個真正支撐老師站得住的系統:有明確的規範、有執行的底氣、有輔導的資源、有喘息的空間。

​這個系統,目前還不健全。這是看完韓劇之後,教育工作者真正應該去想的問題。這也是對有能力改變這系統的政府期待。


(本文授權自《陳勇延》,未經同意請勿轉載)

本文作者為國立興大附中退休校長陳勇延,從事教職33年,榮獲教育部師鐸獎。堅持「適性揚才、全人教育」理念,以正向影響力深耕友善校園。

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