工作，我發明
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也因此，薩曼‧可漢後來創辦線上學習機構「可漢學院」（Khan Academy），連比爾‧蓋茲的小孩都是他的學生。他還因為這個「改變世界的創意」獲得Google 200萬美元創業基金，繼續提供免費教學影片。
未來60％的工作，還在等你發明
美國《紐約時報》（The New York Times）專欄作家、《世界是平的》一書作者湯馬斯‧佛里曼（Thomas Friedman），今年在一場演講中表示，在這個快速變遷、高度連結的全球化經濟體下，年輕人要「創造」屬於自己的工作才能成功。
拜網路科技發達所賜，「發明工作」這件事變得相對簡單。薩曼‧可漢原本是避險基金經理人，卻因為觀察到需求，只用一台電腦、一塊手寫板，就把原本非常複雜的數學原理，用簡單易懂的方式傳播到世界各角落。
英國創意、文化與教育中心（Creativity Culture and Education, CCE）執行長保羅‧寇拉（Paul Kollard）多次公開呼籲，未來60％的工作還未被發明，目前教育制度所傳授的知識，對年輕人因應職場挑戰並無真正幫助。
當然，要成功發明屬於自己的工作，甚至擴展為長期耕耘的生涯，並不是件簡單的事。所以，在你決定做這項嘗試前，有幾個前提值得思考。
抱持創業家思維，多元體驗並找尋機會
首先，不管組織內或外的發明，都要能為別人創造價值。佛里曼認為，年輕人要具備競爭優勢，就必須能夠「重新定義」自己的工作，並且將自己放在「創業家」的角度衡量，如何讓自己想做的事對別人也有意義。
再者，既然學校所學已經不是就業保證，那就更要善用天賦，讓天賦與工作連結，如此才能凸顯自我特色，做到差異化，並有熱情足以對抗起步階段可能面臨的挫折，堅持下去。
因此，發明工作絕非憑空想像就能達成，必須善用觀察力，豐富自己的各種體驗，從日常生活中找尋機會。你可以從檢視手上工作需要創新之處，或自己最有興趣、最能做好的事情開始，由小而大，逐步開展屬於你的專業與個人品牌。
與其抱怨薪水低、上班苦的現狀，不妨就從閱讀接下來的人物故事開始，藉由他們的經驗，說不定可以激發你無限創意，下一個發明工作的就是你！
年輕人怎麼發明新工作？
喜事國際執行長 馮亞敏