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大多數在台灣讀書成長的人,總因升學壓力與囫圇吞棗,而對《論語》敬而遠之,台大哲學系教授傅佩榮也曾經如此。 但是,35歲時,《論語》竟成為他的靠山、一種安身立命的力量,也讓他把教書的命運,轉化為遠大的使命感。
轉命運為使命

克己復禮

有人會說,《論語》這樣講,但是碰到人生的難關,還是很難用理性去看。我以前也會這樣,但是,我覺得可以靠修養達到,孔子很強調修養。

修養的關鍵就是勉強自己去做一些不想做的事,這叫做克己復禮。比如我看到老師不想打招呼,我勉強自己打招呼,對父母我不想孝順,我勉強自己孝順,這就是修養。慢慢勉強自己之後,就可以控制我自己本能的慾望,成為自己的主人,這是一個工夫。這是「從心所欲,不逾矩」,孔子最後的境界。

比如我寫作的過程中,訓練自己坐在那邊,一個字一個字翻成中文,200萬字,10幾年下來,每天很長很長的時間。做久之後,文筆訓練出來了,控制自己的能力提高了。所以孟子說,天將降大任於斯人也,也是有道理的。如果沒有這樣一個過程,就很容易受外面的影響,大家都說你好,你就很開心,明天沒有人理你,你就很難過,你的喜怒哀樂由別人決定。

尊崇孔子

年紀到一個時候,就會很喜歡孔子這個人。你看他的學生對他的描述,說他溫良恭儉讓:很有自信又不咄咄逼人,溫和、善良、謙虛,跟他在一起又可以學到東西,什麼事情跟他請教,他都可以講他的想法,讓你很有收穫。講到教書,他師書禮樂藝都可以教,講到本事,駕車、射箭什麼都行,這個人多才多藝啊,跟他在一起一定很有收穫。所以你看孔子也無勢,也無錢,但是學生跟他在一起都不願意離開,原因就在這裡,可以學的太多了。孔子本身不斷在進步,他又能夠欣賞每一個學生的優點,所以這樣的人,讓你看了覺得真好。

以前,國學大師錢穆先生每年都看一遍《論語》。每天念一念,想一想,念久了之後,碰到任何具體的生活情況,跟別人接觸,很多話就會突然閃進你的腦袋裡面,馬上就會得到一些啟發。

傅佩榮

1950年生

美國耶魯大學哲學博士,台大哲學系碩士,輔大哲學系學士。

現任:台大哲學系教授

《論語》/傅佩榮解讀/立緒出版。

1982年,諾貝爾獎得主們在巴黎的例行聚會中,討論21世紀人類需要什麼思想時,答案不是排他性強的宗教經典,而是孔子思想。

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