從理工背景開出人文的花朵

我曾經到一所師範學院參訪，看到他們學校所列的傑出校友，都是當官的人物，我說：「你們是培育老師的地方，如果一個老師在鄉下教書教一輩子，難道他不是傑出的嗎？」要搞清楚，付出這麼大的愛心和耐心，這才是身為教育家重要的任務，卻恐怕還會被列為失敗的例子呢！

所以我想，關於人文素養有很多的意義在裡面，最重要的是，整個國家要注重人文素養，今天梅子醬賣不掉，都是因為國家不重視人文素養，所以大多數的人民都缺乏國際觀，是很可惜的事情。

Ｑ：以前許多政府官員是學經濟出身的，現在的政府官員則是法律、政治出身的居多，但似乎還是缺乏人文素養，如何建立重視進修與人文素養的氣氛和社會？

Ａ：學人文的未必有人文素養，就像是否具備國際觀，與個人所學並無多大關係一樣。

我認為，整個國家的人民要有閱讀的習慣、國際化、英文要好。現在台灣真正能非常快地看懂外國新聞雜誌的，全國大概只有1％吧！

而且，我們自己也沒有一個英文的電台、英文的電視新聞節目；另一方面，電視播報的國際新聞很少、也不夠深入。

我的看法是，要學習難的東西，同時也要注重人文素養，對於人類的歷史要有興趣，這蠻重要的。有時歷史不停地重複上演，是因為大家從來不管歷史上的事情。

我建議你們上我的網站看看，裡面每一期都介紹很多好玩的知識，有介紹伊斯蘭帝國、骨質疏鬆，還有介紹李白、臺靜農教授、印歐語言的文章，下一期要介紹比爾．蓋茲寫過的一篇有關數學的學術論文，我想知識份子就是要這樣，懂得很多知識。

Ｑ：所以藉由多看、多體驗，還有多文化的瞭解方式，其實是培養社會人最好的方式，不一定要再進學校學習？

Ａ：學習是一輩子沒完沒了的事情，一個很好的社會，一定會讓人覺得學問不夠的。

像管理，其實是一門藝術，需要的是天分，有的人天生就知道怎麼做比較好；不過，對於沒有這種天分的人，藉由一些知識、報導，便可以讓他們管理得更好，不一定非要到學校上課才行。

總之國家應該要鼓勵人民進修，但是進修並沒有固定的形式。