讀得多、寫得勤、帶著走，「偷學」一氣呵成
圖片來源：王創緯
「我那時候把自己逼死了，拼命的念書，」滝寬志回憶。一天一本書是最基本的速度，強烈的學習需求，讓他不斷從書裡找答案。他舉例，他會將行銷的書全部看完，而非單一相信某個作者的說法。讀完後，分析每本書的觀點與立場，心中就會有個輪廓浮現，再加上自己的想法，最後才能催生出決策。
當時，他每個月從日本亞馬遜網站購買超過20本以上的書，分兩個紙箱從日本寄出到香港，光運費就要1萬日圓（約新台幣3,000元）。
「偷學」二部曲：手腦並用又寫又印
雖然很多人都有看書的習慣，但是滝寬志不一樣之處，在於他會把看過後的重點與心得寫下來。因為他擔心大量閱讀後，時間一久，就遺忘了想學習的內容，只有透過「寫下來」，才能讓腦袋經過思考與整理，更容易消化知識。
滝寬志將重點整理後，用電腦打字記錄下來，並且標上學習主題。往往一頁A4大小的檔案，出處就來自於各種不同來源的書籍、雜誌與報紙。
碰上有時候太過忙碌，沒有時間逐條歸納，他也不中斷，會堅持將資料影印下來，貼在空白紙張上，便於翻閱。
「偷學」三部曲：筆記隨身帶著走
將重點摘錄或影印保存後，滝寬志還有最後一個動作：隨身帶著走。隨身攜帶這個動作，也已經持續了5年。
說的當下，他立刻從公事包拿出一疊最近想從書裡學習的筆記給記者看，光是標記「工作的技巧」這個學習目標，就洋洋灑灑的印滿了20張。
藉著這些隨身攜帶的資料，滝寬志利用通勤時間反覆閱讀，並且找機會練習與運用。他舉例，最近從書裡學到很有用的領導技巧，就是當員工做到以前做不到的事情時，一定要抓住當場稱讚的時機點，千萬不要錯過。
就是透過這種反覆演練，滝寬志逐漸將這些知識、技巧內化為習慣，最後變成自己的能力。
他笑著說，如果自己是名校畢業的高材生，或許就不會做這些了；正因為知己有所不足，才會有強烈學習的欲望。
他回憶，當初從店鋪的店員開始做起，每天工作內容大多是像摺疊衣服等機械反應，視野容易變得狹窄。但是藉由「讀得多」、「寫得勤」、「帶著走」這一氣呵成的偷學動作，他不但有系統的獲取知識與情報，並在短時間內快速建立各種所需的能力。