高教崩壞，看看美國，想想台灣

這就是為什麼大學生也普遍存在一種心態：擠進名校是為了拿到一張好工作的敲門磚，而不是基於學習的熱誠。

台灣少子化導致大學生人數銳減，教學品質就更顯重要

從美國高等教育發展來反觀台灣高教現況，雖然國內大學學費十年未漲，不過仍有超過3成大學生得靠助學貸款才能繼續升學。

隨著少子化時代來臨，相較於102學年度，大學生人數到112學年度將會減少30萬人，學費收入逐年銳減，學校就更倚賴政府提供的五年五百億及教學卓越計畫經費補助。為了爭取經費，當學校傾向朝研究型大學邁進，老師也重視研究更甚於教學時，學用落差就成為企業用才最頭痛的一件事。

更進一步看，政府提供經費的方向，連帶直接影響大學科系的發展。這幾年理工科系不斷擴張，人文與社會科系相對縮減，長期對社會所形成的效應，同樣需要仔細評估。

過度以市場為導向的高等教育，確實已到了不得不進行破壞式創新的時刻。高等教育究竟該如何符合學生實質上的學習期待，讓學生覺得進大學念書，是件有意義的事？ 《經濟學人》針對美國現況提出的反省，台灣也應該深思。