為什麼台灣人那麼愛出國，卻還是沒有國際觀？

「全球化之後，大城市愈來愈像，只有人的腦袋不一樣。沒有接觸當地人，旅行就沒有意義了，」許鈺煊直率地說。

自己的生命經驗，加上研究資深背包客旅行方式，回頭翻大學教過的社會學，其中三位團隊成員自己設計出七種任務卡，包含行程卡、交流卡、調查卡、規範卡、能量卡、沉澱卡及分享卡等。

「這是我們第一次回去翻課本，」許鈺煊笑說。前年開始發售的任務手札與任務包，至今已販售一千五百份。

任務卡千奇百怪。行程卡建議你混進去當地大學旁聽一門課、參與當地的婚喪喜慶、看部當地最紅的戲劇或電影；交流卡建議你遇到不同國家的人時，聊聊對彼此文化的刻板印象，用你的母語幫外國朋友取一個名字，在當地交通工具上主動搭訕一個路人，和他成為朋友等。

還有規範卡：不准拍照，用眼睛記錄一切，或者不准上網。當旅行快結束，用沉澱卡向自己提問：你為什麼在這裡？你在世界是什麼樣的存在？

除了海外旅行可以「滾」，在台灣街頭也可以「亂滾」。自去年底到現在，「街頭亂滾」活動已有兩百人參與，從十七歲到四十歲都有。

滾出趣舉辦的街頭亂滾，透過異質分組的方式，進行街頭任務。曾有一位高中女生，因任務而接觸在龍山寺捷運站外的街友。頭髮斑白的老伯，行動不便、聽力受損，高中女孩蹲在旁邊，細細地傾聽著他的故事。

街頭亂滾 踏出舒適圈

學生發想「街頭亂滾」這種踏出舒適圈的態度，甚至回過頭影響為人師表。

全國生命教育學科中心也跟滾出趣合作。五月中，一個大雨的日子，北區四十多位高中職生命教育科的老師，上街執行滾出趣任務。一群老師們突然變得像小孩，因為認識了新朋友而開心，因為聽到了一個陌生人的故事而收穫滿滿。

有的老師說，之後要帶學生去淋雨，在大雨中享受無拘無束的感覺。有的老師說，要蒐集一百位陌生人的故事，了解更多人的生命。

「透過體驗活動與分享，期待受到啟發後可以運用到教育現場，能更敏銳地覺察孩子並引起思考，」活動發起人、羅東高中主任胡敏華說。

交流、獨立、沉澱、突破