中年轉職四處碰壁？她改做「這件事」，獵頭電話接不完

很多愛讀書的人都提倡這個做法，第一步先像在對台下觀眾演說般，把學到的東西講一遍；第二步則是扮演兩個角色，分飾正反兩方，相互辯論，真理越辯越明，不留漏洞，更是學習到位｡當然，最高境界是可以用一句話把這件事說清楚，別人也聽懂了，就表示掌握到精髓｡

說了要用

我們常說教學相長，這個用最好是用來教導別人，在過程中，學生會反問，就會發現明明就學通了，卻是有些問題答不出來，表示自己仍然有學習空間｡除了教學外，比如學木工，就去做一張桌子或櫃子；學職涯諮詢，就免費做案例...技巧便會越來越精熟｡

用了要賣

這是我有一次看雜誌報導｢自學力｣時，從一個案例中學來的｡她是一位女博士，在紐約時學開鎖，真的去當了一陣子鎖匠，有生意上門才算是自己學會｡她說這是母親給她的家教，學什麼都好，但是學完一定要把技能拿去賣賣看，看得動才能說學會｡這一招，的確是最高的檢驗標準｡

下次學習新技能時，不妨試著這四個口訣，驗證自己是否學會｡

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