面對職場上不努力的人：你得明白，不是每個人都把工作放在第一順位

每個人當下對於「工作者」的感覺不同，要記得不能單憑自己的感覺，過於強迫別人加強「工作者」的角色。只要能好好了解部屬在這個時間點的角色認知，以及當事人的角色「深厚程度」，便能在適當的時機以言行支持部屬。

假如不知道部屬的落差，就會連支援都做不到

現在請同時施行以下的作法。「請想像你理想中的狀態，並依據理想狀態來畫出八個圓圈。」以兩張工作實例圖中，部屬的範例來說，就是在詢問到「以後想要怎麼做」後，部屬便重新把「學生」的圓圈畫得更大（虛線處為改動前的學生圓圈大小）。換句話說，就是改動後的狀態，能夠讓當事人的「工作和生活取得平衡」。

原本當事人就應該要自行填補理想與現狀的差距，不過上司也可以給予關懷和鼓勵，以便協助部屬貼近自己的理想。最重要的是，透過這個作法，部屬本人也有機會加深自己的認知。

就算不刻意硬性製造做這件事的情境，也可以趁會議的空檔花個十分鐘左右，加深彼此的了解。