昨天學的，今天就忘了？如何有效加深記憶，關鍵是…

當然教育的目的並不只是把一堆事實資料塞進學生的腦袋，也要引導學生理解這些事實。學生要能獨立思考，而不只是重複老師教的。這些事實資料本身雖然無法引導學生理解，但是真正的理解離不開事實。最關鍵的是，掌握的知識愈多，就愈容易學到更多知識。

記憶就像是一張捕捉新知的蜘蛛網，你獲取的訊息愈多，這張網就可以編織得愈大；你的記憶之網愈大，就能比別人獲取更多有意義的訊息。

我崇拜的知識分子好像隨時都能旁徵博引、信手拈來，伸手從浩瀚學海中摘取所需的片段。智識不僅僅是記憶，這點無須費言（有些學者記得多但懂得少，就好比有些學者記得少但懂得多），但記憶和智識似乎常伴隨而生，就像體格強壯的人多半喜歡運動，兩者之間形成一個反饋迴路，彼此互相影響。

任何新資訊，如果能夠在大腦已有的訊息網絡中嵌入得愈牢固，就愈不容易忘記。大腦中儲存的新訊息連結點愈多，人就愈容易記住新訊息，這表示吸收得更多，能夠學到的知識也就更多。記憶的訊息量愈大，我們就愈能理解這世界，愈能理解這世界，我們記住的也就愈多。

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先累積知識，才能吸收新知識

如果大腦事先對某個訊息有個概念性的框架，就很容易植入新接受的訊息。如果沒有可供植入新知的認知框架，很多東西當然看過、聽過、學過就忘了；分不清什麼是重要的，什麼是不重要的，當然也就記不住重點。

掌握的知識愈多，就愈容易學到更多知識。記憶就像是捕捉新知的蜘蛛網，獲取的訊息愈多，這張網就可以編織得愈大；記憶之網愈大，就能獲取更多的訊息。

如果你想掌握一項新技能，就應該學習如何記憶。更多內容詳見《大腦這樣記憶，什麼都學得會》>>>