2030雙語國家政策，培育臺灣人才接軌國際

利潔時臺灣分公司林建安總經理：英文好，求職機會更廣

英文對個人職涯的正面助益更不用說。現任職於香港商香港利潔時有限公司臺灣分公司的林建安總經理，在大學畢業後深切感受到「英文不好，連投履歷的選項也會受限」，所以下定決心花兩年時間，以全程住校的方式到外貿協會ITI培訓中心上英文班，強化英文競爭力，也因此才有了先後進入國際大廠寶僑（P&G）、亞培（Abbott）以及利潔時（Reckitt）磨練的機會。

「我現在的上司是印度人，團隊中則有義大利人，整個團隊都習慣會用英文來進行溝通，特別是MAIL的往來。」林總經理表示，學英文沒有捷徑，盡可能利用空檔。

照片來源：外貿協會提供

「雙語國家」是全球化趨勢的入場券

全球化浪潮下，英語能力是拓展國際生活圈的必備技能，也是職場重視的基本功。那麼，臺灣青年的英文能力如何？距離實現雙語國家政策的目標還有多遠呢？龔主委表示，根據教育部與英國文化協會所作的調查，顯示臺灣國、高中的學生英文程度有中等以上的實力，有修習全英語課程的基本能力。

為了強化臺灣年輕世代的競爭力，讓下一代有能力獲得更好的就業機會與薪資所得，政府推動2030雙語國家政策，期基於臺灣已掌握華語使用的優勢，在專業知識之上，進一步強化我國人，尤其年輕世代的英文溝通能力，增強全球競爭力。

龔主委也強調，政府站在「培育更多雙語人才」的立場上，透過國民教育至高等教育各項雙語教育策略，遴選出重點培育大學或學院，培育更多雙語人才，並結合數位科技力量，將英語學習資源佈達到全國，尤其是偏遠地區學校，並進行跨國雙語教學合作，使我雙語教育可接軌國際；同時也將提供我國民眾平價與便利的英文檢測，以瞭解自身英文能力對應國際標準情形，期多管齊下全面提升年輕世代英語溝通能力，能讓年輕世代更有自信邁向國際，在世界各地發揮所長。

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