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在了解有關頭腦的優勢後,我們要表達的訊息很簡單,傳統IQ概念相當複雜,但我們每個人都有獨一無二的智力技巧型態。有些可能水準一般,但有些可能很傑出。想要充分利用頭腦的優勢,在學校、職場或社會,出人頭地,就必須知道自己擅長的智能類型。優秀的領導在認清自己的智力優勢和弱點後,便能打造一支能補足智能的團隊,幫助整個團體邁向成功。


(圖片來源:https://www.trainers-toolbox.com/via-strengths-assessment-tool/)

二、創造力

創造力能提供創新且與眾不同的解決問題方式,有時又稱「跳脫框架思維」,可以從不同視角看待事物,例如觀察出物品的額外用途。

馬修斯的父親,就有這種本領。他買了一輛一九五○年分、價值五十美元的老舊雪佛蘭汽車,給十六歲的兒子葛倫。有一天,葛倫開著車,油門踩到底時卻卡住,馬達以最高轉速加速前進,幸好葛倫打到空檔,開到路邊,才避免釀成車禍,並將故障的車子推回家裡的車道。

由於馬修斯的父親經歷過經濟大蕭條,因此生性相當節儉,為了讓車子再次上路,他需要一個暫時性的簡便辦法,來解決油門故障的問題。

他仔細檢查車輛,發現原來是控制油門踏板的彈簧壞了。他笑了笑,突然跑去雜物間,拿出一個捕鼠夾,並將捕鼠夾固定在油門踏板上,於是汽車能再次運轉、行駛了(至少撐一陣子)。事實上,能想出這種解決辦法的人並不多,而這輛捕鼠夾汽車也早就不復存在,但它的傳奇,卻是創造力優勢的見證。

心理學家對創造力和具備創造力的人,有了一些有趣的認識。有創意的人,使用擴散性思考(divergent thinking),意即對特定問題,產生多種解決方案的能力。已故喜劇演員喬納森.溫特斯(Jonathan Winters),曾在一個電視廣播節目,進行一項他的例行橋段演出。有人丟給他一個常見的東西,接著他便滔滔不絕地說出這個東西的非典型用途,愈多愈好。對溫特斯先生來說,一根碼尺很快就成了釣竿、步槍,或者十幾種其他東西,這對有創意的人來說,是很擅長的事。

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