一份工作做到底的時代，已經過去了

可是在一群學生面前，講授我設計的課程，談論我熟悉的主題，我反而較沒有壓力，也比較有安全感。我利用副業性質的講師工作，以每週的課堂講課練習演說。我實驗各式各樣的演說技巧、找到自己的聲音，並請同事和學生給我建言。

等到白天工作的公開演說變多，我已經做了足夠的練習，所以能夠從容鎮定，勝任愉快。講師的副業，給我實地練習公開演說的機會。

你真正想做的工作

 我們可以透過工作組合，確保我們持續從事一直想做的事，避免一再拖延人生計畫，也就是先關注「應該」做或符合別人期望的事，卻把自己真正想做的事往後延遲⋯⋯直到某個可能會來、也可能不會來的那一天。

拖延人生計畫本身就是一種風險：我們很可能陷入日後讓我們難以自拔的名利地位，無法分身去做想做的事。

拖延人生計畫也有目標可能變個不停的風險。例如，我們可能向自己保證，一旦財富達成某個數字，就不再做企業律師或投資銀行家，但是五年後，我們完全套牢在那種生活方式中，心目中的目標數字又變高了。我們不斷拉高目標數字，也就永遠無法滿足，無法停下手中的事，轉而去做想做的事。

工作組合讓我們可以今天就開始追求真正想做的事，不再過拖延的人生。

你有幾個桶子

工作組合因個人的興趣、目標與喜好而不同。在思考建立工作組合時，盡量擴大考慮範圍，納入能兼顧專業目標和個人目標的機會：

●你目前所在產業或新領域的兼職工作；

●擔任顧問或董事，以不同的方式運用你的技能，以接觸新產業／部門；

●在成人教育組織或網路上，開設大學課程，或傳授滑雪、陶藝、編織或語言等技能；

●創設小型事業，在專長領域經營副業性質的顧問業務，或者銷售和主要工作無關的產品（自製首飾、美味手工糖果）或服務（文件編校、大學課輔）。

莎莉用一套精心設計的方法與策略，建立多樣化的工作組合。她把組合裡的工作想成一個個桶子。除了白天的工作，她描述了四個她想要填滿的桶子：

第一個桶子