把握３要訣，寫一份打動教授的大學申請動機

今年23歲，現就讀美國紐約大學歷史、經濟雙學位的陳孝彥，很早就善於以文字行銷自己。高中時，他為了籌得前往波士尼亞就讀世界聯合學院（UWC）的學費，主動在網路上公開募資。當時，他以流暢文筆完整闡述個人經歷、求學過程、申請動機、以及未來規劃等，最後獲得逾22萬元贊助，成為首位錄取UWC的台灣學生。

UWC是由全球教育組織所創辦，提供等同台灣高二、高三程度的課程，畢業後可取得文憑。此學制迄今已被全球140多個國家、1,500所如哈佛、耶魯、牛津、劍橋等知名大學認可。這所學校每年僅錄取來自159個國家、約9,000名對世界有使命感與學習潛力的學生就讀。

因著這份難得的經歷，陳孝彥從2019年起，開始幫有意到海外留學的大學及研究生修改自傳。至今，他已修改近40份申請資料，且成功幫助數十位學生申請上理想校系，當中不乏加州大學洛杉磯分校（UCLA）、倫敦商學院（London Business School）、巴黎政治學院（Sciences Po）、賓州大學（University of Pennsylvania）等頂尖學府。

今年2月，陳孝彥更以收費方式開設為期15週的英文寫作課，以系統性的做法教學生如何撰寫大學、研究所的自傳與申請書。

以下是他分享，撰寫大學校系申請動機時可以掌握的獨門祕笈。

重點1：抓出核心訊息

陳孝彥認為，申請動機一言以蔽之，指的其實就是「一個你要傳遞的Message」。

在撰寫前，學生應該思考，讀完這份自傳後，對方會認為你是什麼樣的人，而這樣的特質，要能明確對應至你想申請的校系，所以絕對不能是「對凡事都有興趣、什麼都會」。

你必須擷選出，自己歷來做過與申請校系有關的事、並將它組成一個完整的故事。舉例來說，某個人很喜歡電腦科學，他就要強調「喜歡電腦科學」，在自傳中不必寫到喜歡健身、爬山這類不相干的事。

陳孝彥分享，自己申請大學時，就清楚點出申請動機的核心目標──「想改善台灣的教育」。

他寫道，自己從小在台灣受教育，觀察UWC的教育體制後，發現兩者做法截然不同。比如，台灣的學生在課堂上大多只是單向地接收知識，UWC則是開放師生間充分討論，並鼓勵學生闡述個人觀點。

(責任編輯 / 廖婉書)