打造更多「護國神山」？在「半導體」領域工作的３大優勢

近兩年，在新冠疫情與中美貿易戰等因素作用下，帶動電子用品之需求增加，也導致晶片供不應求，全球經濟因疫情受挫的同時，半導體產業卻逆勢成長。

資策會報告指出，2021年全球半導體市場規模高達5,509億美元，成長率25.1％，2022年亦將持續成長。

工研院則統計2021年台灣半導體產業產值已突破4兆元，成長率達25.9％，更預測2022年會逼近4.5兆元，年增12％。

產業飛速成長之際，人才缺口也隨之浮現。2021年7月，聯發科技董事長蔡明介一篇直指台灣科技業人才荒的投書引起大眾討論；而根據104人力銀行同年發布的《半導體人才白皮書》，半導體業的平均每月人才缺口將近2.8萬人，也創下6年半來新高。面臨少子化與國際化，因而帶來本土科技人才匱乏現象，也成為大學端要接棒養成的重要課題。

立法院在2021年三讀通過《國家重點領域產學合作及人才培育創新條例》，2021年陽明交通大學、清華大學、成功大學及台灣大學皆成立半導體相關學院，首屆招生情況亦十分熱烈，期望透過密切的產學合作，培養半導體人才，解決人才缺口，也讓台灣半導體產業能夠持續增長茁壯。

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連唯証 Profile

年齡｜37歲

學歷｜成功大學電機工程學系學士、博士

現職｜海盛科技執行長

我在成大電機所專攻的是IC設計，當時獲得了聯發科博士班獎學金，因此畢業後也就自然加入聯發科擔任工程師。

事實上，我大學時成績並沒有特別好，在系上排名大約在中間，一開始也不是以半導體產業為目標來學習，直到後來透過4年的探索，才漸漸找到自己的專長與興趣。

成大電機工程學系所學大致可以分為9大組別，從電子電力控制、計算機設計到半導體製程等都涵括其中。印象很深刻的是，我在大一上的計算機概論就被當掉了。

現在回想起來，或許是個轉機，正因為少了成績的包袱，想著既然學費都繳了，我決定每個組別的主修都去修修看，幾乎每個學期都修滿25學分，最後畢業時學分還大大超出畢業門檻。

多修課的壞處，是很難讓每一門成績都好，但好處則是能實際體驗、發掘自己的喜好。過程中我的興趣，也從軟體設計一路轉變，最後走向結合IC設計與EDA電子設計自動化的IC測試。