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台積電加碼對美國投資,引發人才外流疑慮。然而,這或許不該視為「掏空台灣」,而是培育國際視野人才的契機。

讓台灣的孩子早點成為大人,是我在台灣高等教育工作中想要達成的目標。因為一旦他成為大人,學習就不再困難。小孩子是一個沒有學習動機的個體,而大人是為自己而學,不是為父母,也不只是為了社會,而是作為一個獨立的個體。

人資選才的視角,應該改變

對於人資可以做的選才布局,我們應該回歸「人盡其才」的核心。

我相信每個人心中都有一顆靈珠,只是從小到大,到了大學時,我們把這顆靈珠徹底銷毀。社會和家長要孩子做的選擇只是因為「有錢」,金錢決定了一切,而不是才能。

人生不應該只用金錢為判準,每個人的天賦不同,適合從事的工作也不同。即使天賦不直接對應工作,也能在專業領域創造更大價值。

我自己的天賦其實是軟體,不是半導體。雖然我不討厭物理、化學、半導體專業,但嚴格來說,那不是我真正的天賦。現在要我去做那些非常偏向物理的研究,我一點興趣都沒有了。但在念書過程中,我至少不討厭這些科目。

在半導體領域,從我第一份工作開始,我就用我的軟體天賦來改善半導體工作。年輕時我就為自己做了一個「數位孿生」(digital twin)系統,在我睡覺時它在幫我做半導體的工作,那是我的天賦所在。

天賦不一定就是你的工作,但天賦絕對是一種能力,可以影響你的工作,為工作創造更大的價值。

人資管理最重要的概念是找到做某事最有天賦的人,然後利用他的天賦在專業領域創造價值。當我們用學歷主義看待所有事情時,這些價值就無法實現。

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