不只想救「一個人」！奇美醫師廖家德：主推實證醫學，「上醫醫國」救治更多人

在奇美醫院心臟內科門診診間，廖家德醫師看著電腦螢幕上的資料，與病人詳細解釋血檢、尿檢、心電圖等檢查資訊、用藥狀況，約定下次回診時間，以上是最基本的詢答。

以為就診結束的病人正準備要起身離開診間時，廖家德醫師出聲留住人，問道:「你有沒有什麼問題要問我？」

大多數的病人都會愣住，因為很少醫生會提供這樣的選項讓病人發言。

廖家德說，因為覺得醫病之間，要在短短的時間裡，彼此交換的資訊量很大，自己會很認真想要聽慢性處方病人在過去3個月發生的事情。如果是初診者就更不用講，資訊量更大。「我會克制不住自己在一股腦裡面，想把全部的資訊都接到。」

台灣的醫療環境下，要在這麼短時間裡面，讓彼此在時間的壓迫下，充足交換資訊，「很多時候病人其實是會漏掉……最終他為什麼要走進這個門。」廖家德說，多問一句話讓醫病之間的節奏感能緩慢下來，確認剛才進行的一切都沒問題，甚至提供自己在醫學範疇裡能解答最大的問題、最多的疑惑，使病人得到足夠的安全感，減少後續不必要的紛爭，讓大家帶著有被療癒的狀態離開。「我也不知道為什麼我會這樣子做，但是我覺得這是最基本的尊重 。」

▲ 不避諱談及自己是同志的廖家德回憶表示，當年還是菜鳥醫師時，被欺負得很慘。圖：廖家德提供

從前只知符合社會期待，現在是醫生也活出自己

廖家德出生在雲林崙背，小學、國中成績都很好，校方鼓勵他考北聯，順利錄取成功高中。在父親的期望下，廖家德放棄最愛的社會組，考上台北醫學大學。「我當年的國文分數是全國第二名，總分是可以上台大電機系，但為了不違父命，只能將志願順序填為台大醫學、台北醫學、台大電機。」

廖家德坦承，大一時因為找不到目標，所以幾乎天天翹課，騎摩托車環島。課業分數及格就好。

直到實習分到奇美醫院才覺醒，一番努力拿到best intern。役畢的廖家德在奇美加護病房服務3年後，考內科專科，在選次內科時，覺得心臟內科不是自己擅長，所以想去搞懂它，「如果1年不懂就用2年吧，再加上我的手很巧，很會做技術性的東西，所以內科的心臟科有比較多可以『動手』的機會，例如心導管。就這樣一步步的在心臟內科學習成長。」

(責任編輯 / 吳彥君)