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科技可以解決我們的困境嗎?科技不會,只有富於人性的組織才可以。

在疫情衝擊、地緣政治、低生育率、AI崛起的複雜時代,台灣出現全世界最嚴重的缺工問題。人才成爲企業生存最重要的議題之一,也持續考驗組織的管理能力。

30年前,麻省理工學院資深講師、系統科學家彼得・聖吉(Peter Senge)寫出《第五項修練》一書,提出從自我超越、改變心智模式、建立共同願景、團隊學習與系統思考的五個方向,建立學習型組織。這本書從此成爲組織管理經典。

和一般的管理學者不同,聖吉將企業的核心價值歸功於人,「人才是一切的核心。」這一理念始於他在麻省理工學院以研究生身分學習系統動力學,始終貫穿至今。

2023年9月20日,聖吉以遠距方式現身由天下學習《人才永續頻道》主辦的「2023人才永續國際論壇」,講述在當今多變動盪的時代,爲何企業更需要建立一個尊重人性、富於洞見的學習型組織。

以下是他與台灣企業領導者的分享。

學習系統是爲了解決人類的困境

我想從我走上學習型組織之路的歷程講起。1970年,我從史丹佛大學系統工程系畢業,來到麻省理工學院念研究所。我很快找到一位優秀的導師,杰・佛瑞斯特(Jay Forrester),他名列美國發明家名人堂,是一位卓越的科學家。那時他從電腦技術的領域進入「理解複雜性系統」這個課題,而我一直對系統非常感興趣,我們自然有了連結。在他身邊工作,是一切的開始。

我後來的研究成果,自然與一流的教育和優秀的導師密不可分。但對我來說,小時候的記憶才是影響最深刻的原因。我小時候住在洛杉磯,那時果園綿延數英里,我們幾乎天天在戶外打棒球。但到了高中時,空氣污染已經讓大家不敢去操場上玩了。我們基本上是從住在天堂,直到眼睜睜看見天堂消失,而這僅僅是十年之間就發生的事情。

這是我想要理解複雜性的起點。因為人類正在以一種自己都意料不到的方式,改變自己生活的世界。這是人類共同造成的結果,但我們並不知道爲何會變成這樣。釐清這中間的相互關係,就是我想要做的事情。我的興趣從來都不是成爲工程師,而是想要了解人類的生存狀況。

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