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凌晨燈下,他改作業到眼睛對焦失敗,卻硬撐著再改一份。臺中一中英文老師柏勳,曾直接在教育火裡融化,累到認真想過放棄,才驚覺:想走完三十年長跑,不是靠熱血撐著,而是要懂得停下來充電的人,才能真正留下來。

你也可以試著問自己一個溫和一點的問題:

✔ 如果現在的狀況,發生在學生身上,你會怎麼跟他說?

你可能不會急著幫他下結論,而是會先告訴他:「你只是有點累了。」、「我們先想想,怎麼讓你休息一下。」也許,這一次,可以試著把同樣的話,留給自己。


(本文摘自《留下,不只是堅持:從承擔、劃界到自我修復,一群老師在教育現場的選擇與勇氣》)

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