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1111人力銀行調查顯示,2022年技職畢業生的起薪已追平一般大學生,可以看出政府十年來投入於技職體系的心力,逐漸開花結果。而從學生的角度來看,教學資源、業師比例、未來發展也愈加豐富,是學生的另一種選擇。
龍華科大

昔日聯考,放棄建國中學去讀台北工專(現台北科技大學)的學生所在多有。那個時代,台北工專能媲美建中、技職生和大學生地位等同。

如今高教風貌改變,在廣設大學下,技職教育頗受衝擊,連高職生都偏向選擇一般大學就讀。

譬如技職龍頭台灣科技大學,位置鄰近台大,兩校選課也互通,多年來都名列《Cheers》企業最愛大學畢業生調查榜單前段班。其指標科系電資學士班,連續兩年的報到人數都有40幾位高中生,但攤開正、備取名單的學生總數,卻是實際報到人數的數倍之多,顯見多數人最終還是選擇到一般大學報到。

熟悉各大學第一手招生資訊的樂學網前總經理張財銘惋惜地指出,台科大、北科大、雲科大不輸中字輩大學,但不少同學、家長,因為「不熟悉技職的發展,寧願去讀國立後段大學」,非常可惜。

其實,近年政府投注技職教育的資源很多。根據教育部的資料,技職院校占高等教育獲分配補助額的比例,從2011年的23%增加至2022年的32%,成長近10%。

此外,自2010年便陸續啟動「技職教育再造」、「技職深耕」、「優化實作」等8項計畫,總投入預算達新台幣633億元,逐步補足技職教育各方面的缺口,拉開自己與一般大學的差異。

趨勢1:設備與企業同步,一畢業就上手

曾任教育部政務次長,現為考試院考試委員的姚立德舉例,大家一直有一個印象,技職院校的設備並不好,「現在不一樣了,學校的設備甚至比業界還好。」

姚立德講的是「優化實作計畫」的類產線。所謂類產線,就是把科技廠的產線搬進學校,讓學生有實際操作的機會。

「台積電就是在用這一台設備,」高雄科技大學電子工程系教授薛丁仁指著一台機器說道。

「以前學生參訪工廠,連穿上防塵衣的機會都沒有。」

很諷刺,同學明明是喜歡動手才來念科大的,卻根本碰不到設備。薛丁仁苦笑,以前電子系的教育只是延續高職的電子科,「一樣在摸電路板,差別只是電路複雜一點而已。」

現在有了設備,情況完全不同了。「原本大一、大二快被當的學生,一摸到類產線的器材,成績馬上一飛沖天。」薛丁仁看著一位坐在設備前,正在向學弟妹示範操作流程的學生說道。

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