台灣需要境外生！清大前校長 賀陳弘：不僅是人才的增加，而是為台灣帶來「質」的改變

吸引境外生優勢：CP值、關鍵產業鍊、前進世界發展

在中國大陸改革開放之前，馬來西亞的僑生是全數來台灣，但隨著大陸的 開放與生活條件改善，被吸走的愈來愈多。但是如果從世界的母數來看，台灣還是能夠爭取到更多的境外生。

舉例來說，印度已成為世界人口最多的國家，每一年增加 2300萬人口，等於每一年就增加一個台灣的人口。大家都說，印度最優秀的學生會去美國、英國， 二流的去了歐洲，甚至去了日本、韓國，但由於它的基數太大，所以我們可以用不一樣的視角來估算。

印度每一年新增2300萬人，學業Top 10 %的學生就超過200萬人。全世界的頂尖國家能夠吸收的印度學生加起來一年其實不超過20萬，絕大部分還是留在印度，但這些人是具有移動可能性的，就看用什麼方式去吸引他們。若台灣吸引 Top 10 %學生的千分之一，就有每年2000位優秀的印度學生來台灣，這就不得了！

針對台灣所需要的人才，我們要強調自己的優勢，也就是對境外生有吸引力的Niche（利基）。我們去印度招生的時候，第一個強調的就是在台灣上大學的高CP值。因為學費是美國的三十分之一，但是教育品質絕對遠超過美國高教的三分之一；第二，我們擁有像半導體這樣的世界關鍵產業鏈，生涯前景可觀。

印度的貧富很懸殊，有一小群人不論多貴的學位都可以負擔，但是畢竟是很少部分人。每一年Top 10%的200萬學生裡，起碼有180萬人不具備充裕財力，選擇國外求學當然要衡量CP值。如果台灣給予適當的獎勵，加上看到這裡的半導體產業，將來可以從台灣前進世界更多地方，發展更好的生涯，台灣就會是很好的選擇。

就像是一間商店必須具有主力商品來吸引顧客，台灣的世界冠軍產業鏈優勢，就是我們吸引境外生的主力訴求，隨著來台灣的境外生逐漸變多，台灣其他優質產業也才會逐漸被認識。

在台灣完成學業的境外生，有很高的機率會優先在台灣求職。台灣營造人才庫，也要有讓境外生學成可以留下就業的配套機制，但現行的政策仍然不夠友善。若從就業機會來選擇學習領域，第一個選擇當然是電子資訊產業；如果不是學科技的外籍生，可以提供商業領域的學程；第三是可以開發獨特的degree program（學位）：例如應用華語加「x」 雙專長。外籍生在台灣學習，未來除了專業X之外，同時具備從事各國與中國大陸貿易及企業管理所需要的能力。

(責任編輯 / 王冠珉)