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許多員工都認為內部訓練「無用」,中鼎如何突破學習與工作內容脫鉤的難題,避免產生「學用落差」?

中鼎大學成功關鍵:

  1. 為職位量身打造課程。
  2. 高層支持。
  3. 獨立於人資的組織。

忙碌的上班族,一年願意花多少時間學習?

如果以兩千大企業員工為對照基準,多數企業落在40~50個小時之間。但中鼎工程(下稱中鼎)的工程師2023年平均花98個小時上線上課程,全員工平均年花73個小時,且主管還得花時間進攝影棚錄製課程,公司內部有超過1,300門自製課可以上,員工要選課、考試,每月主管還會收到學習月報,緊盯員工完課率。

中鼎是台灣最大的工程統包商,更是全球前百大工程公司,客戶涵蓋環境、煉油、石化、電力、交通各領域,2023年營收突破千億,台積電在亞利桑那州的廠房,就由中鼎工程承包。這間世界級的公司,為什麼如此重視學習?

原來,即使是工程龍頭企業,也面臨人才危機。

工程的核心人才,例如專案經理的重要性如同一家小型企業總經理,肩負上億元的營收,過去靠歷練不同的專案、外派海外以培育戰將,過程中往往是師徒制手把手帶領,至少花費10年才能出師。「但年輕同事學不到東西就跑掉了,」中鼎大學教務長石瑤階說,現在新世代對長期學習缺乏耐性,更渴望高速成長。

尤其中鼎員工有8成都是理工背景,等於需和高薪科技業搶同一批人才,總經理李銘賢也不諱言,自家員工常是被大廠鎖定挖角的對象,再加上中鼎積極進軍離岸風電、綠建築等人才庫更小的產業,中鼎員工有工程基礎,更容易被新興領域的高薪吸引,對手四面埋伏。

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為職位量身打造課程

若要用錢挖人或留人,效果往往不持久,因為錢頂多留人但無法留心。但不靠銀彈挖人,中鼎如何培育人才?答案是成立一所「技能導向」(skill-based)的線上大學,每位員工都是中鼎大學的學生,系主任由高階主管擔任、老師則是技能熟練的老師傅或主管,目標將專業技術進行更系統化、更有利於員工加速成長的全面性學習,不落掉任何一個人。而且為了讓所有主管對培訓當真,總經理李銘賢還親自督軍,擔任中鼎大學校長。

這所大學的學院、學系、課程,完全依照公司的組織架構設計,分為6大學院,包含品質安衛環學院、工程設計學院、專案整合學院、企業管理學院、領導力學院、共同教育學院,學系則對應到工作群(job famliy)例如採購學系、設計管理學系,所開的每個課程都有職能標籤,連接到職位所需的技能,例如鋼構繪圖、焊接符號等,且能區分難度。

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